"Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Plan de clase

Planeación de clase: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias en una mezcla expresada en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Deficiencias en lectoescritura, comprensión lectora y habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su importancia en la salud.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Explicación de los diferentes tipos de concentración: porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular la concentración de sustancias en diferentes productos de uso cotidiano (higiene personal, alimentos, limpieza, etc.).


• Trabajo en parejas para resolver problemas de concentración de sustancias en productos específicos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano para el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y las tareas asignadas.


• Realización de un juego de palabras cruzadas relacionado co