Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Formación de grupos de trabajo (3-4 estudiantes por grupo) para investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá buscar fuentes (libros, páginas web, documentales, etc.) que den cuenta del mito fundacional seleccionado.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las fuentes encontradas por cada grupo.


• Actividad: Cada grupo presentará un resumen de la historia del mito fundacional de su elección, destacando los principales elementos y personajes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la preservación de la cultura de los pueblos antiguos.


• Actividad: Cada grupo elaborará una lista de preguntas para investigar acerca de la preservación de los pueblos antiguos.

Sesión 3:

• Introducción al problema: La preservación de pueblos antiguos.


• Actividad: Los grupos intercambiarán sus listas de preguntas y seleccionarán una que les interese investigar en profundidad.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá buscar información, soluciones y propue