La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentar imágenes y videos cortos sobre la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Plantear el problema de la violencia en este contexto histórico y su influencia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre un aspecto específico de la llegada de los españoles y la colonización de las Antillas, relacionado con el tema de la violencia.


• Los grupos deben recopilar información, analizarla y registrar conclusiones en un formato de su elección (puede ser un mapa conceptual, un cuadro comparativo, un ensayo, etc.).


• Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus conclusiones.


• Se fomenta el debate y la reflexión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Se concluye la sesión resumiendo los principales puntos abordados y estableciendo la conexión con la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Se plantea una pregunta provocadora relacionada con el tema de la violencia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en el contexto de la llegada de los españoles y la colonización de las Antillas.

Desarrollo:

• Se organiza un debate abierto en el que los alumnos expongan sus argumentos y opiniones sobre la pregunta planteada.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos, garantizando un ambiente respetuoso y seguro para la