Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Responsabilidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que sea necesario recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Presentar ejemplos de escritura y dibujo utilizados para recordar, como una lista de tareas, un calendario o un dibujo representativo de un acuerdo.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen escribiendo y dibujando para recordar una actividad escolar específica, como llevar materiales a clase.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la responsabilidad al utilizar estas herramientas para recordar.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar la escritura y el dibujo para recordar mensajes e instrucciones.
Actividad:

1. Recordar la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Presentar diferentes mensajes e instrucciones escritas y dibujadas, como una nota con una tarea, un cartel con una regla o un recordatorio pegado en la puerta.


3. Proponer una actividad práctica en la que los alumnos escriban y/o dibujen mensajes e instrucciones para recordar algo importante en la escuela o en casa.


4. Compartir en grupo los resultados y reflexionar sobre la eficacia de la escritura y el dibujo para recordar mensajes e instrucciones.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar la escritura y el dibujo para registrar acuerdos es