Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Anayatzin Alday
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Dificultades en la lectura, comprensión y redacción de distintos textos, como habilidades fundamentales para el logro de su perfil de egreso.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de texto.

  2. Actividad de redacción de un texto explicando las categorías de análisis espacial.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema y su relevancia para el logro de su perfil de egreso.

  • Discusión con los alumnos sobre las dificultades en la lectura, comprensión y redacción de textos.


Desarrollo:



  • Introducción del tema "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".

  • Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Ejemplificación de cada categoría con ejemplos concretos.

  • Actividad de lectura en grupos pequeños sobre textos relacionados con las categorías de análisis espacial.

  • Discusión y análisis de los textos leídos.


Cierre:



  • Reflexión conjunta sobre la importancia de la lectura, comprensión y redacción en la comprensión del espacio geográfico.

  • Tarea: Realizar una redacció