Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La Navidad y su importancia en nuestra comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad.


• Actividad de exploración sensorial: Los niños podrán tocar y experimentar diferentes materiales relacionados con la Navidad, como el papel de regalo, las bolas de adorno, etc.


• Registro de las características de los materiales: colores, texturas, tamaños, sonidos, etc.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ropa abrigada: ¿Por qué es necesario usar ropa abrigada en Navidad?


• Actividad de observación: Los niños observarán diferentes prendas de vestir y discutirán por qué son apropiadas para el invierno.


• Juego de roles: Los niños se vestirán con ropa abrigada y simularán diferentes situaciones en las que necesitarían estar abrigados.

Sesión 3:

• Investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la Navidad: papel, tela, plástico, madera, etc.


• Actividad de clasificación: Los niños clasificarán diferentes elementos navideños según el material del que están hechos.


• Creación de un collage navideño con diferentes materiales.

Sesión 4:

• Visita a una tienda de artículos navideños: Los niños podrán observar y explorar diferente