Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de discriminación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos y su importancia en el desarrollo de la escritura y la argumentación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre géneros literarios y temas que podrían abordarse en un ensayo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios y su aplicación en la escritura de ensayos.


• Ejemplo de ensayo sobre un tema de discriminación a través de un género literario específico.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán elegir un género literario y un tema relacionado con la discriminación para desarrollar su ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Pregunta reflexiva: ¿Cómo puedes utilizar un género literario para argumentar tu punto de vista sobre un tema de discriminación?


• Asignación de lectura: Los estudiantes deberán investigar y leer textos literarios relacionados con su género elegido y el tema de discriminación seleccionado.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre los textos literarios que leyeron y cómo podrían aplicarlos en su ensayo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre cómo desarrollar una argumentación estética en un ensayo.


• Ejemplo de argume