Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Irma Alsione Garza Gzz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiente comprensión lectora y falta de interés a las lecturas de carácter científico por parte del alumnado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de la coordinación de sus funciones.

  • Introducción al tema: Presentar una situación problemática relacionada con la falta de comprensión lectora y falta de interés hacia las lecturas científicas.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles una serie de textos científicos cortos sobre el funcionamiento del cuerpo humano. Los alumnos deberán leer los textos y resumir la información más relevante.

  • Puesta en común: Cada equipo presentará su resumen y se abrirá un espacio de discusión sobre la importancia de comprender estos textos científicos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura comprensiva, donde los alumnos deberán leer un texto científico más extenso sobre el sistema nervioso y endocrino y responder a preguntas de comprensión.

  • Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación sobre el sistema nervioso y endocrino. Deberán buscar información en diferentes fuentes y