Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Poblamiento original de América: Reflexión y toma de postura en torno a las teorías.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que se originaron los primeros pobladores de América? ¿Qué teorías conoces al respecto?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las teorías conocidas por los alumnos.


• Introducción de la problemática a resolver: Conocer en diferentes fuentes el poblamiento de América.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Asignación de distintas fuentes de información sobre el poblamiento de América (textos, imágenes, videos, etc.) a cada grupo.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes asignadas y elaborar un resumen que incluya las teorías encontradas y sus argumentos.


• Los grupos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase, fomentando el debate y la confrontación de ideas.


• El docente guiará el análisis crítico de las teorías, promoviendo el pensamiento crítico y la toma de postura por parte de los alumnos.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realización de una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes teorías y su impacto en la comprensión del poblamiento de América.


• Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de un