Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

MARIA NATIVIDAD paniagua
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.


Problema: Los alumnos de la comunidad están poco familiarizados con la estructura de una noticia debido a la falta de medios de comunicación escritos en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de la comunicación y la relevancia de las noticias en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de noticias y explicar la estructura básica de una noticia.

  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos identifiquen noticias en medios de comunicación escritos, como periódicos o revistas (puede ser a través de imágenes o recortes).

  • Comentar en grupo las noticias identificadas y discutir su relevancia para la comunidad.


Sesión 2: Indagación y recolección de información (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema identificado: la falta de medios de comunicación escritos en la comunidad.

  • Realizar una actividad de indagación, en la cual los alumnos entrevisten a personas de la comunidad (padres, vecinos, autoridades locales) sobre la importancia de contar con medios de comunicación escritos y cómo esto afecta la difusión de noticias relevantes.

  • Recopilar la información obtenida en un cuadro o tabla.


Sesión 3: Reelaboración de notas informativas con opiniones (45 minutos)



  • Explicar a los