Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabino Flores
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y revisión de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión sobre el problema de la violencia y su relación con la tecnología.


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Explicación y ejemplos de herramientas como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes herramientas utilizadas en el entorno cotidiano.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas identificadas.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de máquinas como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes máquinas utilizadas en la sociedad para satisfacer necesidades específicas.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las máquinas identificadas.


Sesión 3:



  • Introducción a los instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes instrumentos utilizados en actividades artísticas, mu