Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo:

• Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de la búsqueda de información en los libros de texto, en las revistas y medios de comunicación escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos.


• Explicación de la importancia de la búsqueda de información en libros de texto, revistas y medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos elegirán un tema de interés colectivo y otro tema de interés individual para investigar.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema de interés colectivo y de los temas de interés individual elegidos por los alumnos.


• Introducción a la forma convencional de registrar los datos de las fuentes consultadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán la búsqueda de información sobre su tema de interés colectivo y registrarán los datos de las fuentes consultadas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la búsqueda de información sobre el tema de interés colectivo.


• Explicación de cómo organizar la información de manera clara y coherente en un texto informativo.


• Actividad: Los alumnos escribirán un texto informativo sobre el tema de interés colectivo, utilizando los datos