Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es una reseña y su importancia para compartir opiniones sobre diferentes materiales.


• Mostrar ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus experiencias con reseñas y opinen sobre su utilidad.

Sesión 2 (Elaboración de reseñas):

• Recordar el concepto de reseña y su importancia.


• Explicar las características principales de una reseña.


• Dar a los alumnos materiales a elegir para realizar una reseña (pueden ser textos cortos, fragmentos de películas, fragmentos de canciones, etc.).


• Comentar en grupo los materiales elegidos y ayudar a los alumnos a identificar los aspectos relevantes a reseñar.


• Realizar la actividad individualmente, donde cada alumno elabore una reseña del material elegido.

Sesión 3 (Intercambio de reseñas):

• Recordar el concepto de reseña y su importancia.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus reseñas con un compañero.


• Realizar una actividad en parejas donde cada alumno lea la reseña del otro y emita su opinión sustentada sobre la misma.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4 (Trabajo en grupo):

• Recordar el concepto de reseña y su importancia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material para que elaboren una reseña en conjunto.


• Facilitar el acceso a diferentes mat