Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" en una escuela de secundaria de primer grado para la asignatura de Español.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para lograr la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Motivar a los alumnos a investigar sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen. Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para su investigación.
Cierre: Cada grupo presenta brevemente sus hallazgos y comparte la información recopilada con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de estas creaciones literarias y su relación con la cultura.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Explicar que cada grupo deberá seleccionar una creación literaria para analizarla en profundidad.
Desarrollo: Los grupos investigan, analizan y discuten la creación literaria asignada. Identifican los elementos característicos de la