Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

Jazziel Figueroa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema: lectura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por sustancias adictivas.

  • Mostrar imágenes impactantes relacionadas con los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Plantear preguntas disparadoras como: ¿Qué creen que sucede en el cuerpo cuando se consume drogas? ¿Cuáles creen que son las consecuencias?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una persona que ha experimentado los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen y analicen cómo afecta el consumo de estas sustancias al sistema nervioso y al funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Promover la búsqueda de información a través de la lectura de textos científicos.


Cierre: (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de los casos de estudio y los efectos encontrados.

  • Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de evitar el consumo de su