Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Revisión de glosario: Los alumnos deberán presentar su glosario elaborado durante las sesiones de clase, el cual será evaluado en base a la adecuada identificación y clasificación de los elementos y recursos estéticos del inglés.

   
   



2. Participación en la actividad grupal: Durante la última sesión, se llevará a cabo una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en un texto literario en inglés. La participación activa y la capacidad de argumentación y análisis serán evaluadas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Presentación de ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la comprensión lectora en el proceso de identificación de dichos elementos y recursos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en inglés, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Análisis y discusión de los elementos y recursos identificados, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Realización de eje