Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocer el nivel de desarrollo de los niños.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración: Los niños se presentarán y compartirán una característica que los hace únicos.


• Juego de roles: Los niños representarán situaciones donde se comuniquen sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al no poder expresar nuestras necesidades o emociones?

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Elaboración de un álbum ilustrado: Los niños dibujarán y escribirán las formas en las que ellos se comunican en su comunidad.


• Exposición y explicación de los dibujos y escritos: Los niños compartirán sus creaciones y explicarán cómo se comunican en su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de audición: Escucharán diferentes sonidos y deberán identificar qué emoción les genera.


• Dramatización de emociones: Los niños representarán diferentes emociones ut