Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sana convivencia

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y su relevancia social y cultural.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: creaciones literarias tradicionales, creaciones literarias contemporáneas, relevancia social y cultural.


• Lectura de un cuento tradicional de una cultura indígena o afrodescendiente en inglés.


• Análisis y reflexión sobre la temática, elementos literarios y mensajes del cuento.


• Actividad de escritura: Elaborar una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de la cultura indígena o afrodescendiente representada en el cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las apreciaciones elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria contemporánea de una cultura indígena o afrodescendiente para la próxima sesión.

Sesión 2: Creaciones literarias contemporáneas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Exposición de las creaciones lit