La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación y comprender los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación e interdisciplinaridad con el tema de Salud y contaminación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades químicas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Cuáles son sus propiedades?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Distribución de electrones en los primeros elementos químicos.
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una hoja con la distribución electrónica de algunos elementos químicos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que construyan modelos atómicos de Bohr para representar la conformación de los elementos.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los modelos construidos.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta sus conclusiones sobre la clasificación de los elementos y sus propiedades.


• Asignar tarea: Investigar sobre la relación entre la electronegatividad, la energía de ionización y el radio atómico de los elementos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo afectan la salud y la contaminación la clasificación de los elementos químicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad colaborativa: Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entr