Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los distintos elementos y recursos estéticos presentes en la literatura.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y su relación con los elementos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos textos literarios en inglés.


• Cada grupo deberá identificar y subrayar los elementos y recursos estéticos presentes en su texto.


• Facilitar el acceso a la biblioteca del colegio o a recursos digitales para que los alumnos puedan encontrar textos literarios en inglés.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los elementos y recursos estéticos encontrados en su texto.


• El docente guiará una discusión sobre la importancia de estos elementos en la literatura y cómo contribuyen a la comprensión lectora.


• Asignar como tarea la elaboración de un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en los textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre los elementos estéticos utilizando tarjetas con ejemplos y definiciones. Los alumnos deberán asociar las tarjetas correctamente.