Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y plantear la siguiente pregunta: ¿Qué es lo que más les gusta de la literatura oral y escrita? Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Realizar una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Presentar el proyecto comunitario: los alumnos tendrán que crear una obra de teatro que aborde una problemática o situación de su comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que tendrán que formar equipos y elegir una problemática comunitaria para trabajar.


• Proporcionar una lista de elementos y recursos estéticos que pueden utilizar en su obra (como el lenguaje figurado, el tono, el ritmo, etc.).


• Pedir a los equipos que elijan una problemática y comiencen a elaborar un guion para su obra. Orientarles en la utilización de los elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente la problemática que eligieron y cómo piensan abordarla en su obra.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la literatura dramática.


• Asignar la tarea de finalizar el guion de la obra para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Revisar brevemente los