Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué es una función y para qué sirve?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los alumnos.


• Presentar el concepto de función y su importancia en las matemáticas.


• Relacionar la función con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Plantear un problema relacionado con la función y su aplicación en la vida real.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema y encontrar posibles soluciones.


• Promover el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la relación entre las cantidades involucradas en el problema.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y soluciones al problema planteado.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con