Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2°

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Fabula.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Exploración de textos conocidos en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar los diversos textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes tipos de textos que conocen y han visto en su comunidad.


• Exploración de textos en la comunidad: Realizar un paseo por la escuela y su entorno para identificar y observar los distintos textos presentes en la comunidad, como letreros, carteles, señales de tránsito, etc.


• Registro gráfico: Cada alumno deberá hacer un dibujo de un texto que haya llamado su atención durante la exploración.

Sesión 2: Análisis de textos conocidos y creación de nuevos textos (45 minutos)

• Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar y compartir los dibujos realizados por los alumnos, resaltando los textos que eligieron y lo que les llamó la atención.


• Análisis de textos conocidos: Mostrar a los alumnos diferentes textos conocidos, como cuentos, fábulas, poemas, y analizar sus características y elementos.


• Creación de nuevos textos: En grupos pequeños, los alumnos deberán crear un nuevo texto (cuento, fábula, poema)