La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos en el tema, como mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir que identifiquen alguna característica cultural.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la idea del proyecto comunitario, explicando que trabajarán en grupos para investigar y elaborar fichas informativas sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicar los diferentes elementos que deben incluir en las fichas (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) y cómo deben organizar la información.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar y elaborar su ficha informativa.


• Brindar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes investiguen.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta una característica cultural que encontraron durante su investigación.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes culturas.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como seguir investigando y recopilando información sobre el país asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trab