La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Fomentar el interés por los temas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de lectura.


2. Ensayo argumentativo sobre las causas del tráfico de esclavos en América.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué esclavitud y su relación con la historia de América.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía relacionada con las causas del tráfico de esclavos en América.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la pregunta guía, utilizando fuentes bibliográficas y en línea.


• Los grupos prepararán una presentación oral para compartir sus hallazgos y conclusiones con la clase.

Fase de cierre:

• Debate en clase sobre las diferentes conclusiones presentadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las causas del tráfico de esclavos en la historia de América.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo se sienten al conocer la histor