Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los alumnos.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para investigar sobre una fuente de energía y sus implicaciones en un proceso técnico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las diferentes alternativas sustentables de energía en procesos técnicos.


• Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de cada tipo de energía.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las alternativas sustentables de energía en procesos técnicos.


• Presentación de casos reales en los que se ha implementado una alternativa susten