Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Nombre de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de geografía, lengua y literatura, y educación ciudadana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se han desarrollado los procesos históricos de migración y cómo han impactado en los nuevos escenarios de vida?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las migraciones más conocidas en la historia.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en línea: Cada equipo investigará y recopilará información sobre una migración histórica relevante.


• Análisis y discusión en equipos sobre las causas, consecuencias y características de la migración asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías, posters o presentaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migración.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con las migraciones actuales.


• Debate grupal sobre las diferentes posturas ante las migraciones actuales.

Desarrollo:

• Lectura de textos sobre migraciones actuales.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, ident