Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Problema principal: bajo interés en el estudio

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema principal: el bajo interés en el estudio.


• Discusión grupal sobre las posibles causas de este problema (falta de motivación, falta de conexión con la realidad, dificultades de comprensión, etc.).

Desarrollo:

• Explicación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y su relación con la intervención de gobiernos extranjeros en México.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de las siguientes subtemáticas a cada grupo:
  
  
  1. Tratados McLane-Ocampo
  
  
  2. Tratado Mon-Almonte
  
  
  3. Alianza Tripartita
  
  
  4. Convención de Londres
  
  
  
  


• Investigación por parte de cada grupo sobre su respectivo tema, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Elaboración de un informe escrito por grupo, donde se resuma la información recopilada y se destaque la intervención interesada de los gobiernos extranjeros en México durante esta etapa de la historia.

Cierre:

• Presentación de informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de la intervención extranjera en la vida interna de México.


• Resolución del problema principal: ¿cómo podemos incentivar el interés en el estudio?


• Propuestas de acciones individuales y colectivas para moti