La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en México.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Comentario oral en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con el problema de convivencia escolar.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o étnica de México y preparar una breve presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión