La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran importantes para conocer la identidad de una cultura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en grupos para realizar fichas informativas en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa (como Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Canadá, etc.) y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.) para investigar sobre la identidad y cultura de ese país.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres y otros aspectos relevantes de la cultura del país asignado.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información y a elaborar las fichas informativas en inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y respondiendo a las preguntas del público.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva sobre su trabajo.


• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido y destacar la i