Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento artesanal/fabril.

Alejandro Perez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase 1:


Tema: Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento artesanal/fabril.


Objetivo (PDA): Comprender los conceptos de procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles, y sus posibles aplicaciones para resolver problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Inclusión: Considerar diferentes ejemplos de emprendimientos artesanales/fabriles tanto en contextos urbanos como rurales.


Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos y el emprendimiento para el desarrollo sustentable.


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles.

  • Breve explicación del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas locales.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles.

  • Presentación de ejemplos concretos de emprendimientos artesanales/fabriles en diferentes áreas (textil, alimentos, construcción, etc.).

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión final sobre cómo los procesos técnicos y el emprendimiento pueden contribuir a resolver problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Clase 2:


Tema: Identificación de problemáticas locales y posibles emprendimientos.


Objetivo (PDA): Identificar problemáticas locales y proponer posibles emprendimientos artesanales/fabriles que puedan a