Introducción y sensibilización
Héctor Cruz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
- Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar a los alumnos que aprenderemos a describir de forma detallada a personas y lugares, y a reconocer características más allá de la apariencia.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes personas y lugares. Pedir a los alumnos que en parejas describan lo que ven en las imágenes, enfocándose en las características más allá de la apariencia física.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá sus descripciones y se discutirán las características mencionadas. Resaltar la importancia de ir más allá de lo superficial al describir.
Sesión 2: Lectura de textos descriptivos
- Presentación del objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
- Lectura de textos descriptivos: Proporcionar a los alumnos textos descriptivos sobre personas y lugares. Pedirles que los lean y subrayen las características que se mencionan.
- Análisis de los textos: En parejas, los alumnos discutirán las características subrayadas y compartirán sus ideas con el resto de la clase. Resaltar las características que van más allá de la apariencia física.
Sesión 3: Descripción de personas y lugares
- Recordatorio del objetivo: Comprender que hay formas detalladas para describir a personas y lugares.
- Actividad de descripción: En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con el nombre de una persona o lugar. Deberán describirlo detalladamente, enfocándose en características que van más allá de la apariencia física.