Introducción y sensibilización

Héctor Cruz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización



  • Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar a los alumnos que aprenderemos a describir de forma detallada a personas y lugares, y a reconocer características más allá de la apariencia.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes personas y lugares. Pedir a los alumnos que en parejas describan lo que ven en las imágenes, enfocándose en las características más allá de la apariencia física.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá sus descripciones y se discutirán las características mencionadas. Resaltar la importancia de ir más allá de lo superficial al describir.


Sesión 2: Lectura de textos descriptivos



  • Presentación del objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

  • Lectura de textos descriptivos: Proporcionar a los alumnos textos descriptivos sobre personas y lugares. Pedirles que los lean y subrayen las características que se mencionan.

  • Análisis de los textos: En parejas, los alumnos discutirán las características subrayadas y compartirán sus ideas con el resto de la clase. Resaltar las características que van más allá de la apariencia física.


Sesión 3: Descripción de personas y lugares



  • Recordatorio del objetivo: Comprender que hay formas detalladas para describir a personas y lugares.

  • Actividad de descripción: En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con el nombre de una persona o lugar. Deberán describirlo detalladamente, enfocándose en características que van más allá de la apariencia física.