Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problema a atender: Falta de igualdad de oportunidades

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Plantear el problema de la falta de igualdad de oportunidades y cómo afecta a los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Formar equipos y asignarles una necesidad específica para investigar.


• Cada equipo deberá analizar y reflexionar sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en la satisfacción de dicha necesidad.


• Los equipos deberán presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones presentadas por los equipos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán exponer ejemplos de situaciones en las que se haya visto afectada la igualdad de oportunidades en procesos técnicos.

Sesión 2:
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