Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión deficiente de la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, mencionando la importancia de las cartas personales y su relación con la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las cartas personales y sus diferentes formas de envío.


• Presentación de proyectos comunitarios: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con las cartas personales. Pedirles que piensen en posibles destinatarios y propósitos para las cartas que enviarán.

Sesión 2:

• Lectura de cartas personales: Proporcionar a los alumnos diferentes cartas personales para que las lean en parejas. Después, realizar una puesta en común sobre las características y funciones de las cartas.


• Actividad de comprensión lectora: Entregar a los alumnos una carta y solicitarles que identifiquen el propósito de la carta, el tipo de lenguaje utilizado y los sentimientos expresados.

Sesión 3:

• Escritura de cartas personales: Explicar a los alumnos los pasos para escribir una carta personal, incluyendo la estructura (saludo, cuerpo y despedida) y el lenguaje adecuado. Pedirles que elijan un destinatario y un propósito para escribir una carta.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán sus cartas personales, prestando atención a la estructura y