Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de una clase sobre costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo: El alumno describe en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analiza cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades de la casa y la escuela en las que se utilizan recursos energéticos.


• Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar y completar una lista de actividades en las que se utilicen energía eléctrica y diferentes combustibles en la casa y la escuela.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias y beneficios de utilizar estos recursos en estas actividades.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de actividades investigadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la contaminación generada por el consumo de energía eléctrica y combustibles en estas actividades.


• Presentación de ejemplos de actividades que se pueden realizar con un menor consumo de energía y combustibles, enfatizando en el cuidado del medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben proponer alternativas sustentables para algunas de las actividades identificadas.

Sesión 3:

• Revisión de las alternativas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Análisis de los costos y benefici