Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

marv huck
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por medio ambiente?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente en México, utilizando imágenes y videos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores biológicos y físicos que conforman el medio ambiente.

  • Explicación de los componentes sociales del medio ambiente: aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Resumen oral de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre la biodiversidad y el medio ambiente en México.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en México?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de información sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen algunas especies de flora y fauna características de México.

  • Debate sobre la importancia de conserva