Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión y análisis de casos


2. Cuestionario de reflexión individual sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo podría afectar a las personas y comunidades.


• Mostrar imágenes o testimonios de situaciones de desigualdad en diferentes partes del mundo.


• Plantear el problema: "Los alumnos carecen de conocimiento acerca de la igualdad".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso real de desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deberán investigar sobre las causas que originan esa desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades involucradas.


• Proporcionar recursos como artículos, videos o entrevistas para que los alumnos puedan profundizar en su investigación.


• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando las causas y consecuencias de la desigualdad en el caso asignado.