Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números y contar elementos de colecciones.

Sesión 2: Cuenta y ordena (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que deben contar elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulables (como fichas, bloques o palitos) y pedirles que cuenten y ordenen los elementos.

Sesión 3: Representación de diferentes formas (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes representaciones de números (como números escritos, números ilustrados con objetos o números en una línea numérica).


• Pedir a los alumnos que representen los números que han contado en la sesión anterior, utilizando las diferentes formas presentadas.

Sesión 4: Interpretación, lectura y escritura (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes colecciones de elementos y pedirles que interpreten, lean y escriban la cantidad de elementos de cada colección.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números y pedirles que identifiquen regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación de los alumnos durante las diferentes actividades.


2. Realización de una pequeña prueba escrita al final de cada sesión, donde los alumnos deben aplicar lo aprendido.

Enfoque de Pensamiento crítico:

• Durante las sesiones, fomentar la reflexión y el razonamiento de los alumnos, haciendo preguntas que los h