Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de describir correctamente personas, lugares, hechos y procesos.


• Lectura de un texto breve y sencillo con descripciones de personajes y lugares.


• Análisis de las palabras y frases utilizadas para describir en el texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer la descripción.


• Actividad práctica: Los alumnos describirán a un compañero utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad de lectura de un texto más complejo que contenga descripciones detalladas de personas, lugares, hechos o procesos.


• Análisis en grupo de las palabras y frases utilizadas en el texto para describir.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un objeto de su elección y escribirán una descripción detallada utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3 (Aplicación):

• Repaso de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad de lectura de un texto que contenga descripciones de he