Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Contaminación

Enfoque trasversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Realizar un experimento sencillo de movimiento de un objeto en relación con la fuerza.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en una hoja sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Actividad 1: Observación de vídeos sobre diferentes tipos de movimientos y su relación con la fuerza.


• Actividad 2: Experimento sencillo de movimiento utilizando objetos cotidianos.


• Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y el análisis de las fuerzas implicadas en el movimiento.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las interacciones en los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de contaminación relacionados con la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de los casos de contaminación investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles interacciones entre la fuerza y el movimiento en estos casos de contaminación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realización de