Estilos de vida activos y saludables

JOSE ALFREDO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicarse dentro y fuera de la escuela.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para tomar decisiones informadas sobre la actividad física.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable. Hablar sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la mente.

  • Presentar el problema de disciplina en la escuela y su relación con la falta de actividad física.


Desarrollo:



  1. Actividad grupal: "Ideas para actividades físicas"



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices.

  • Pedir a cada grupo que elabore una lista de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Fomentar la participación y la creatividad en la generación de ideas.

  • Invitar a los grupos a compartir sus listas y hacer una lista general en el pizarrón.



  1. Actividad individual: "Mi plan de actividad física"



  • Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con un formato de plan de actividad física.

  • Pedir a los alumnos que elijan al menos tres actividades físicas de la lista general y las anoten en su plan.

  • Solicitarles que escriban también el lugar y el tiempo en el que pueden practicar cada actividad.

  • Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la constancia y la disciplina en la práctica de actividad física.


Cierre:



  • Realizar una breve discusión en grupo sobre los planes de actividad física de los alumnos.

  • Destacar la importancia de elegir actividades que les gusten y