Estilos de vida activos y saludables
JOSE ALFREDO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicarse dentro y fuera de la escuela.
- Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para tomar decisiones informadas sobre la actividad física.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable. Hablar sobre los beneficios de la actividad física para el cuerpo y la mente.
- Presentar el problema de disciplina en la escuela y su relación con la falta de actividad física.
Desarrollo:
- Actividad grupal: "Ideas para actividades físicas"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices.
- Pedir a cada grupo que elabore una lista de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Fomentar la participación y la creatividad en la generación de ideas.
- Invitar a los grupos a compartir sus listas y hacer una lista general en el pizarrón.
- Actividad individual: "Mi plan de actividad física"
- Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con un formato de plan de actividad física.
- Pedir a los alumnos que elijan al menos tres actividades físicas de la lista general y las anoten en su plan.
- Solicitarles que escriban también el lugar y el tiempo en el que pueden practicar cada actividad.
- Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la constancia y la disciplina en la práctica de actividad física.
Cierre:
- Realizar una breve discusión en grupo sobre los planes de actividad física de los alumnos.
- Destacar la importancia de elegir actividades que les gusten y