Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la producción y envío de cartas personales. Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de mensaje escritos que conocen los alumnos.


• Presentación de las cartas personales: Mostrar ejemplos de cartas personales y explicar sus características y funciones.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de las características y funciones de las cartas personales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de las características y funciones de las cartas personales.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y escriban una carta personal simulando que se la enviarán por correo postal.


• Presentación de las cartas: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus cartas personales. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los tipos de mensaje escritos: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen la importancia de los diferentes tipos de mensaje escritos y su influencia en la comunicación.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre los diferentes tipos de mensaje escritos, como cartas, correos electrónicos,