Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos deben analizar el texto "La lucha por la independencia de México" y resolver preguntas relacionadas a la lectura comprensiva, así como aplicar habilidades matemáticas para poner en contexto las cifras y fechas mencionadas en el texto.

Sesión 1:

Inicio:

1. Se presentará el tema de la clase y se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la Independencia de la Nueva España.


2. Se les entregará a los alumnos el texto "La lucha por la independencia de México" y se les pedirá que realicen una primera lectura de comprensión.

Desarrollo:

1. En grupos de 4 alumnos, se les pedirá que resuelvan preguntas relacionadas al texto, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales causas de la lucha por la independencia? ¿Cuáles fueron las etapas en que se desarrolló la lucha por la independencia? ¿Cuáles fueron los líderes más importantes? ¿Cuál fue el resultado de la independencia de México?


2. Los alumnos deberán discutir y poner en común sus respuestas, utilizando conceptos organizadores relacionados al tema.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus respuestas ante el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión y debate sobre las respuestas dadas.


2. Se realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y se planteará la problemática a resolver en la siguiente sesión.

Sesió