Construcción del proyecto de vida - Aprendizaje servicio

Manuel Romero Navarro
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Aprendizaje servicio


Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática a atender: Es importante formar un estado físico mejor.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que conlleva.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes aspectos relacionados con la alimentación saludable y el ejercicio físico.

  4. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la importancia de una alimentación equilibrada, la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y hacer una reflexión sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana.


Sesión 2:



  1. Revisar junto con los alumnos los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto de vida personal en el que incluyan metas relacionadas con el cuidado de su estado físico y su bienestar general.

  3. Cada grupo deberá desarrollar su proyecto de vida y presentarlo a la clase, explicando las metas que se han propuesto y cómo piensan alcanzarlas.

  4. Realizar una discusión grupal sobre los proyectos