Construcción del proyecto de vida - Aprendizaje servicio
Manuel Romero Navarro
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Aprendizaje servicio
Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Es importante formar un estado físico mejor.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que conlleva.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes aspectos relacionados con la alimentación saludable y el ejercicio físico.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la importancia de una alimentación equilibrada, la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y hacer una reflexión sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana.
Sesión 2:
- Revisar junto con los alumnos los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto de vida personal en el que incluyan metas relacionadas con el cuidado de su estado físico y su bienestar general.
- Cada grupo deberá desarrollar su proyecto de vida y presentarlo a la clase, explicando las metas que se han propuesto y cómo piensan alcanzarlas.
- Realizar una discusión grupal sobre los proyectos