Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Nombre de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Consumo excesivo de alimentos chatarra, malos hábitos alimenticios y estereotipos de belleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con el consumo de alimentos chatarra, los malos hábitos alimenticios y los estereotipos de belleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de estas problemáticas en la vida de las personas y comunidades.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles información sobre el consumo de alimentos chatarra, los malos hábitos alimenticios y los estereotipos de belleza.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan las causas que dan origen a estas problemáticas y las relacionen con la desigualdad en la calidad de vida.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos analicen cómo estas problemáticas afectan el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna de las personas.


• Promover el debate en clase sobre