Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problemática: Falta de compromiso a los valores en el entorno en que viven.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración y presentación personal.


• Contextualización de la importancia de construir un proyecto de vida y su relación con los valores.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales que ejemplifiquen el impacto de tener o no tener un proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Debate en grupos sobre la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en una hoja sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Puesta en común de las metas personales de los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras y cómo pueden contribuir al entorno.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre personas famosas que hayan alcanzado sus metas personales y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre personas famosas que hayan alcanzado sus metas personales.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de interca