Introducción a la organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos construirán tablas y gráficas de barras para organizar información cuantitativa y cualitativa, y aprenderán a interpretar la información contenida en ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Pizarra, papel bond, colores, reglas, datos sobre el tiempo de uso de aparatos móviles por parte de los alumnos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Cómo creen que se pueden organizar datos de manera visual para entenderlos mejor?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de qué son las tablas y gráficas de barras y para qué se utilizan.
   
   
   • Ejemplo de construcción de una tabla y una gráfica de barras en la pizarra utilizando datos proporcionados por los alumnos sobre su tiempo de uso de aparatos móviles.
   
   
   • Práctica guiada: los alumnos, en parejas, construirán una tabla y una gráfica de barras utilizando datos proporcionados por el docente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo nos pueden ayudar las tablas y gráficas de barras a entender mejor la información?
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deberán recolectar datos sobre el tiempo de uso de aparatos móviles en sus hogares y traerlos para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Interpretación de información cuantitativa y cualitativa en tablas y gráficas de barras

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos interpretarán la información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras, y responderán preguntas vinculada