Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Pedir a los alumnos que compartan alguna característica o cualidad propia.


• Presentación del concepto de identidad personal y sus componentes (territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas).


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan información sobre su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad personal y la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de una lluvia de ideas.


• Presentación de testimonios de personas cercanas a los alumnos que destaquen por sus características y cualidades.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen y describan sus propias características y cualidades.


• Intercambio de las descripciones entre los alumnos y reconocimiento de las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos se conviertan en personajes famosos que destaquen por sus características y cualidades.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos creen un collage o mural que represente la diversidad de características y cualidades presentes en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre la i