Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, animando a los estudiantes a compartir ejemplos de cada uno.


• Introducir el problema: BAJO INTERÉS POR EL ESTUDIO y discutir brevemente cómo este problema puede relacionarse con la discriminación, racismo y prejuicios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía: "¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia?".


• Proporcionar a los estudiantes materiales como libros de texto, artículos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Los estudiantes investigarán y discutirán en sus grupos las diferentes causas históricas del racismo y la xenofobia. Deberán identificar ejemplos históricos relevantes y sus consecuencias.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones y ejemplos a la clase.


• Fomentar la participación de los estudiantes mediante preguntas adicionales, como: "¿Qué consecuencias actuales se pueden observar debi