Evaluación de sistemas tecnológicos

Jesus Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La comunidad batalla al coevaluar y evaluar los diferentes procesos y problemática de mi entorno.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  2. Presentación de un proyecto de sistema técnico sustentable, incluyendo el análisis de su impacto en el entorno.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de lluvia de ideas sobre los problemas de evaluación en la comunidad.

  • Introducción al concepto de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.

  • Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos y su impacto positivo o negativo en el entorno.

  • Trabajo en grupos para identificar problemas de evaluación en el entorno y posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados y las soluciones propuestas.

  • Reflexión individual sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos de manera sustentable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Dinámica de trabajo en equipo para fortalecer la inclusión y la